Page 5 - 50-中国标准化协会

息交流、技术研讨、项目研究、培训科普等展开合作；在第

46 届 IFAN 年度会议上，协会首次推荐的 2 篇论文分获二、

三等奖。

2、加强标准化人才培养，建设塔型培训体系

加强标准化专业人才培养和国家质量基础设施综合教

育，构建多层次从业人员培训体系，是我国深化标准化改革

和国家标准化战略的重要举措。我协会自 2016 年即开始承

担中国科协项目：学会的专业化服务能力提升途径-塔式标准

化教育培训体系研究。在全面了解我国现有的标准化教育培

训现状的情况下，研究设计建立起科学合理的标准化人员教

育培训体系，培养符合产业需求的标准化人才。五层塔型培

训体系包括：青少年标准知识科普竞赛、标准化基础通用知

识培训、标准宣贯和专业领域标准化培训、国际标准化知识

培训、高端人才培训和青年人才托举。

为加强国际标准化人才培养，积极向国家标准化管理委

员会申请国际标准化人才培训基地。研究开设国际标准制定

系列知识讲座课程，2020 年该课程已培训近千人，取得良

好效果。

为配合新冠疫情防控，支持企业复工复产，在积极开

展线上培训的同时，更新培训服务手段，开发完成远程教育

服务平台，实现了在线报名、在线学习、在线考试全流程网

络化培训系统。

为贯彻落实《国家职业教育改革方案》，根据市场监管

-5-