Page 5 - 145-中国青少年科技辅导员协会

“科创中国”试点工作开展了山东省人工智能教育骨干科技

辅导员专项培训。协会开发了培训管理平台，提升培训信息

化管理，加大对科技辅导员培训数据的收集和评估，更好地

了解培训需求、评估培训质量。

四、开放协作，社会化科技教育交流平台逐步形成

年会活动突破创新。2018 和 2019 年，分别围绕“面向

未来的科技教育”及“科教联合 共育英才”主题举办年会

活动，国内外共 3000 多名青少年科技教育工作者参加。年

会期间举办主旨报告、科教论坛、科技教师工作坊、科技教

育课程路演、科教资源展览、优秀论文展示等多种形式的交

流活动，并组织开展高校、科研机构、科技场馆、中小学校、

科技企业的专业参观。年会活动实现了开放协作的组织模式，

广泛动员了高等院校、中小学校、企业等社会力量参与，以

服务青少年科技教育工作者，搭建国际国内合作交流平台为

目标的创新性、综合型年会活动得到社会和科技辅导员的高

度认可。

搭建国际学术交流平台。协会每年联合高校、优秀中小

学、有关科技教育机构，邀请国内外科技教育专家，举办科

学教育国际论坛。2018 年与创新大赛同期举办的国际科学教

育论坛影响广泛，来自 47 个国家和地区的 800 多名学者专

家、校长、科技教师参加。协会作为“一带一路”国际科学

教育协调委员会成员之一，积极参与推动文化融合课程的开

发与实践，组织开展“一带一路”青少年科学教育论坛和教

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